DOKUMENTY UČITELE

Průvodce dokumenty majících vztah ke vzdělávání žáků na základní škole.

RVP

Rámcově vzdělávací program spolu s Bílou knihou (národním programem pro rozvoj vzdělávání) definují systém a průběh vzdělávání v České republice.

Revize RVP 2021

RVP prošel důležitou revizí, podle které školy postupně aktualizují ŠVP. Naše škola bude podle nového RVP učit od školního roku 2022/2023.

Přehled revizí:

Modernizace školství

Standardy

Standardy vychází z RVP. Úkolem standardů je stanovit státem garantované minimum zajištěné základním vzděláním. Bez ohledu na rozsah ŠVP. Ve své podstatě jsou standardy rovněž zakotveny v ŠVP. Je zde ovšem kladen vyšší důraz na splnění.

Standardy pro jednotlivé obory jsou ke stažení zde. (Zkrácená verze - AJ, ČJ a MAT.)

Cíle základního vzdělávání

Cíle definované vůdčími dokumenty vzdělávací soustavy představují závaznou normu pro každého učitele.

Dle školského zákona

Základní vzdělávání vede k tomu, aby si žáci osvojili potřebné strategie učení a na jejich základě byli motivováni k celoživotnímu učení, aby se učili tvořivě myslet a řešit přiměřené problémy, účinně komunikovat a spolupracovat, chránit své fyzické i duševní zdraví, vytvořené hodnoty a životní prostředí, být ohleduplní a tolerantní k jiným lidem, k odlišným kulturním a duchovním hodnotám, poznávat své schopnosti a reálné možnosti a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o své další životní dráze a svém profesním uplatnění.

Dle RVP

Základní vzdělávání má žákům pomoci utvářet a postupně rozvíjet klíčové kompetence a poskytnout spolehlivý základ všeobecného vzdělání orientovaného zejména na situace blízké životu a na praktické jednání. V základním vzdělávání se proto usiluje o naplňování těchto cílů:

  • umožnit žákům osvojit si strategie učení a motivovat je pro celoživotní učení
  • podněcovat žáky k tvořivému myšlení, logickému uvažování a k řešení problémů
  • vést žáky k všestranné, účinné a otevřené komunikaci
  • rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat a respektovat práci a úspěchy vlastní i druhých
  • připravovat žáky k tomu, aby se projevovali jako svébytné, svobodné a zodpovědné osobnosti, uplatňovali svá práva a naplňovali své povinnosti
  • vytvářet u žáků potřebu projevovat pozitivní city v chování, jednání a v prožívání životních situací; rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy k lidem, prostředí i k přírodě
  • učit žáky aktivně rozvíjet a chránit fyzické, duševní a sociální zdraví a být za ně odpovědný
  • vést žáky k toleranci a ohleduplnosti k jiným lidem, jejich kulturám a duchovním hodnotám, učit je žít společně s ostatními lidmi
  • pomáhat žákům poznávat a rozvíjet vlastní schopnosti v souladu s reálnými možnosti a uplatňovat je spolu s osvojenými vědomostmi a dovednostmi při rozhodování o vlastní životní a profesní orientaci

[.pdf verze ke stažení]

Klíčové kompetence

Klíčové kompetece jsou definovány RVP (část C, kapitola 4). Představují souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti.

ŠVP

Školní vzdělávací program je norma, kterou si stanovila škola pro rozsah, obsah a formy vzdělávání. Vydáním a schválením ŠVP se škola zavazuje k jeho plnění. Smyslem ŠVP je naplnit RVP a pokud možno jej doplnit další přidané hodnoty. Každý učitel je povinen vést výuku tak, aby svým rozsahem naplňovala ŠVP a stanovené očekávané výstupy.

ŠVP školy

Odkazy